<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0">
<channel>
<title>Статті</title>
<link>http://www.smartboard.com.ua</link>
<description></description>
<lastBuildDate>Sat, 19 May 2012 12:31:59 +0300</lastBuildDate>
<ttl>60</ttl>
<item>
	<title>Интерактивный стол SMART Table</title>
	<link>http://www.smartboard.com.ua/articles/98/</link>
	<description>
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Arial&quot;&gt;Интерактивный стол SMART Table &amp;ndash; это хороший инструмент для поощрений, командной работы, веселой игры и занимательных интерактивных уроков. Он очень прост в обращении.&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
 </description>
			<enclosure url="http://www.smartboard.com.ua/upload/iblock/68a/68a3d23970d5d9ccc2e6dcfdf4456577.jpg" length="16713" type="image/jpeg"/>
				<pubDate>Tue, 08 May 2012 00:00:00 +0300</pubDate>
</item>
<item>
	<title>Нові інновації від SMART Technologies</title>
	<link>http://www.smartboard.com.ua/articles/91/</link>
	<description>
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Arial&quot;&gt;Програмне забезпечення SMART Vantage&amp;trade; - ще одне інноваційне рішення від компанії SMART Technologies для аналізу використання інтерактивних дошок та проекторів SMART.&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
 </description>
			<enclosure url="http://www.smartboard.com.ua/upload/iblock/371/371783436884c495b3f0016af7d05a45.jpg" length="9915" type="image/jpeg"/>
				<pubDate>Mon, 12 Mar 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
</item>
<item>
	<title>Дотик, що навчає.</title>
	<link>http://www.smartboard.com.ua/articles/79/</link>
	<description>
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Arial&quot;&gt;Дотик &amp;ndash; це один з найпотужніших каналів сприйняття інформації. Тільки завдяки інтерактивним дошкам SMART Board, сучасна педагогіка почала активно впроваджувати дотикові технології в навчальний процес. &lt;/font&gt; 
  &lt;br /&gt;
 &lt;/div&gt;
 </description>
			<enclosure url="http://www.smartboard.com.ua/upload/iblock/7fb/7fb1827bf7db300a0199bea4cbfe0a5f.jpg" length="5293" type="image/jpeg"/>
				<pubDate>Wed, 25 Jan 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
</item>
<item>
	<title>SMART Exchange</title>
	<link>http://www.smartboard.com.ua/articles/74/</link>
	<description>&lt;font&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font&gt;&lt;font&gt;Завантажувати готові уроки та ділитись своїми роботами можливо за допомогою SMART Exchange&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;</description>
			<enclosure url="http://www.smartboard.com.ua/upload/iblock/37d/37d1288b22c95135c5e94c5e01f9cbb9.jpg" length="11029" type="image/jpeg"/>
				<pubDate>Thu, 15 Dec 2011 00:00:00 +0200</pubDate>
</item>
<item>
	<title>Інтерактивні завдання Lesson Activity Toolkit 2.0</title>
	<link>http://www.smartboard.com.ua/articles/59/</link>
	<description>&lt;font face=&quot;Arial&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;Огляд інтерактивних завдань з Lesson Activity Toolkit 2.0 &lt;/font&gt;&lt;/font&gt; 
&lt;br /&gt;
 </description>
			<enclosure url="http://www.smartboard.com.ua/upload/iblock/a82/a8220cdc31190a20cc4c30322d6b7afe.jpg" length="9214" type="image/jpeg"/>
				<pubDate>Thu, 10 Nov 2011 00:00:00 +0200</pubDate>
</item>
<item>
	<title>SMART conference room</title>
	<link>http://www.smartboard.com.ua/articles/47/</link>
	<description>
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Компании ищут решения, помогающие улучшить средства коммуникации между сотрудниками внутри офиса, объединить удаленные команды и сократить расходы на поездки, расширяя границы технологических инноваций.&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
 </description>
			<enclosure url="http://www.smartboard.com.ua/upload/iblock/367/36756d699603e1e1b7a0d155f1104f88.jpg" length="10969" type="image/jpeg"/>
				<pubDate>Fri, 30 Sep 2011 00:00:00 +0300</pubDate>
</item>
<item>
	<title>Інтерактивні дошки – хто вони?</title>
	<link>http://www.smartboard.com.ua/articles/11/</link>
	<description>
&lt;p&gt;Все частіше в навчальних закладах можна почути термін &amp;laquo;Інтерактивна дошка&amp;raquo; і навіть &amp;laquo;Мультимедійна дошка&amp;raquo;, дедалі більше учнів та викладачів зі щирим захопленням оглядають це &amp;laquo;чудо техніки&amp;raquo;. &lt;/p&gt;
 </description>
			<enclosure url="http://www.smartboard.com.ua/upload/iblock/a8c/a8cd3beaccc6c2ba86236821c5a933fa.png" length="9088" type="image/png"/>
				<pubDate>Thu, 14 Jul 2011 00:00:00 +0300</pubDate>
</item>
<item>
	<title>SMART Board на уроках математики</title>
	<link>http://www.smartboard.com.ua/articles/43/</link>
	<description>У журналі Hi-Tech &amp;quot;Високі технології у школі&amp;quot; у номері 3-4 квітень-травень 2011 з'явились 2 статті про інтерактивні технології SMART, що перевірені на практиці та використовуються у школах.</description>
			<enclosure url="http://www.smartboard.com.ua/upload/iblock/ff9/ff92fe39bb54ea2553ff96fa6faa09bd.jpg" length="21073" type="image/jpeg"/>
				<pubDate>Sat, 19 May 2012 12:31:59 +0300</pubDate>
</item>
<item>
	<title>Технології SMART та навчальні матеріали</title>
	<link>http://www.smartboard.com.ua/articles/42/</link>
	<description>
&lt;p&gt;У журналі Hi-Tech &amp;quot;Високі технології у школі&amp;quot; у номері 3-4 квітень-травень 2011 з'явились 2 статті про інтерактивні технології SMART, що перевірені на практиці та використовуються у школах.&lt;/p&gt;

 
 </description>
			<enclosure url="http://www.smartboard.com.ua/upload/iblock/614/6142f6059ba20210453f2ca8af6a3290.jpg" length="21073" type="image/jpeg"/>
				<pubDate>Sat, 19 May 2012 12:31:59 +0300</pubDate>
</item>
<item>
	<title>Ресурси SMART</title>
	<link>http://www.smartboard.com.ua/articles/41/</link>
	<description>Додаткові ресурси для підтримки користувачів інтерактивного обладнання компанії SMART Technologies</description>
			<enclosure url="http://www.smartboard.com.ua/upload/iblock/25a/25a48192c0aa4582b4412daa8a3e5ed4.jpg" length="20873" type="image/jpeg"/>
				<pubDate>Sat, 19 May 2012 12:31:59 +0300</pubDate>
</item>
<item>
	<title>Виняткові переваги інтерактивної дошки SMART Board</title>
	<link>http://www.smartboard.com.ua/articles/39/</link>
	<description>
&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot;&gt;Перелік переваг інтерактивної дошки SMART Board 600ї серії&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 </description>
			<enclosure url="http://www.smartboard.com.ua/upload/iblock/535/5358b2b8c30c50d7d4688663c4fed65b.jpg" length="4274" type="image/jpeg"/>
				<pubDate>Sat, 19 May 2012 12:31:59 +0300</pubDate>
</item>
<item>
	<title>Педагогіка та інтерактивні дошки SMART Board</title>
	<link>http://www.smartboard.com.ua/articles/37/</link>
	<description>&lt;font face=&quot;Courier&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size: 8pt; line-height: 115%; font-family: &amp;quot;Verdana&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;Навчання за допомогою інтерактивних дошок мало чим відрізняється від звичних методів викладання. Основи успішного проведення уроку ті самі, незалежно від технологій й устаткування, що використовує викладач. Насамперед, будь-яке заняття повинне мати чіткий план і структуру та досягати певних цілей і результатів. Все це допомагає учням краще засвоїти матеріал і співвіднести його з тим, що вони вже знають.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;</description>
			<enclosure url="http://www.smartboard.com.ua/upload/iblock/003/003b3f283c3b72c6fe3905c571785a3f.jpeg" length="12873" type="image/jpeg"/>
				<pubDate>Sat, 19 May 2012 12:31:59 +0300</pubDate>
</item>
<item>
	<title>Підходи до освітнього процесу й особливі категорії учнів</title>
	<link>http://www.smartboard.com.ua/articles/36/</link>
	<description> &lt;font face=&quot;Arial&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size: 8pt; line-height: 115%; font-family: &amp;quot;Verdana&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;Педагоги постійно прагнуть відшукати нові способи й прийоми роботи з учнями, які мають відхилення в розвитку. Багато що з розроблених підходів (особливо якщо мова йде про дітей, які погано бачать й чують або будь-яку іншу особливу категорію учнів) можуть бути втілені в навчальних програмах ...&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt; </description>
			<enclosure url="http://www.smartboard.com.ua/upload/iblock/5dc/5dc0a32a04af997c0efe613da1ae2be0.jpeg" length="9361" type="image/jpeg"/>
				<pubDate>Sat, 19 May 2012 12:31:59 +0300</pubDate>
</item>
<item>
	<title>Піднімайте оцінки: перевірка й запам'ятовування</title>
	<link>http://www.smartboard.com.ua/articles/35/</link>
	<description> &lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size: 8pt; line-height: 115%; font-family: &amp;quot;Verdana&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Звичайно, на запам'ятовування учнями матеріалу уроку впливає безліч факторів. У більшості досліджень, присвячених працездатності учнів, особлива увага приділяється якісній оцінці питань запам'ятовування ними матеріалів. Інші роботи з використання інтерактивних дошок в освіті по суті своєї - статистика, однак є й такі, що пропонують живі враження педагогів.&lt;/font&gt;&lt;/font&gt; &lt;/span&gt; </description>
			<enclosure url="http://www.smartboard.com.ua/upload/iblock/701/701f8b0acfc9a2e805680e15c101ef8d.jpg" length="11731" type="image/jpeg"/>
				<pubDate>Sat, 19 May 2012 12:31:59 +0300</pubDate>
</item>
<item>
	<title>Мотивація</title>
	<link>http://www.smartboard.com.ua/articles/17/</link>
	<description>Мотивацію найкраще можна визначити, як прагнення учня брати участь в освітньому процесі. Хоча учні можуть однаково прагнути до виконання якого-небудь завдання, джерела їхньої мотивації бувають різними. В одних мотивація внутрішня, через рефлексію й активну участь в уроках, що веде до пізнання й самоствердження ...</description>
			<enclosure url="http://www.smartboard.com.ua/upload/iblock/98d/98da56d05182c990257a8b07182d7253.png" length="38642" type="image/png"/>
				<pubDate>Sat, 19 May 2012 12:31:59 +0300</pubDate>
</item>
</channel>
</rss>

