Піднімайте оцінки: перевірка й запам'ятовування

Звичайно, на запам'ятовування учнями матеріалу уроку впливає безліч факторів. У більшості досліджень, присвячених працездатності учнів, особлива увага приділяється якісній оцінці питань запам'ятовування ними матеріалів. Інші роботи з використання інтерактивних дошок в освіті по суті своєї - статистика, однак є й такі, що пропонують живі враження педагогів.

Здатність учня запам'ятовувати й відтворювати інформацію залежить від ряду умов. Деякі з них стосуються ступеня залученості учня в освітній процес і стимулів - про це вже говорилося вище. Також успіху учня найвищою мірою сприяє планомірне ведення записів і перегляд їх у вільний від навчання час. Використання в навчанні електронних інтерактивних дошок забезпечує успішне запам'ятовування учнем інформації і її відтворення такими способами: 

• Уроки запам'ятовуються краще завдяки залученості учнів в освітній процес. Замість того, щоб швидко записувати почуте, діти зосереджуються на предметі уроку.
• Кілька різних підходів до викладання сполучаються при роботі педагога з електронною інтерактивною дошкою. Це також сприяє більш глибокому запам'ятовуванню матеріалу.
• Записані на електронній інтерактивній дошці коментарі після уроку можуть бути роздруковані або відправлені по електронній пошті. У такий спосіб в учня з'являються дидактичні матеріали, що полегшують процес відтворення засвоєної на уроці інформації.